潤物細無聲 “慧”做班主任

班主任

是班級管理的核心

是家校溝通的橋梁

是學校德育工作的主力軍

班主任工作

是一門學科

也是一門藝術

01

微雨送夏漸漸去 · 潤心迎秋徐徐來

        為進一步加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時總結和推廣班級管理先進經(jīng)驗，實現(xiàn)好方法、好經(jīng)驗互通共享，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，10月10日上午，臨汾汾河職業(yè)技術學校召開班主任經(jīng)驗分享交流會。

02

躬耕教壇顯初心 · 強國有我志不渝

        本期主講教師是校長張文龍，他分享的主題是《做一名有智慧的班主任》。張文龍校長認為教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術。作為班主任需要五心“責任心、寬容心、公平心、細心、愛心”；需要處理好六大人際關系“與家長的關系、與老師的關系、與學生的關系、與領導的關系、與家人的關系、與朋友的關系”；還要有四*寶“家長的嘴、學生的腿、老師的心、領導的手”。從這三個方面入手，闡述了如何做一名有智慧的班主任。

03

沐春風鑒知往來，浴細雨潤物無聲

       政教副校長楊利鋒結合自己的工作經(jīng)驗，為大家分享了《 “如何做一個智慧型的班主任》。智慧型的班主任，要善于運用自己的人格魅力去影響學生，要善于調(diào)動一切積極因素營造一個團結奮進的集體 ；要善于運用榜樣的力量去教育學生；要帶好一個班，班主任要做到眼勤、腿勤、耳勤、腦勤。

04

莫凝春歸無覓處 · 靜待花開終有時

        教務副校長王新華向我們闡述了一個班主任應做到四個凝聚點：一紀律--班級建設的第一個凝聚點、二教師--班級建設的第二個凝聚點、、三干部--班級建設的第三個凝聚點、四目標--班級建設的第四個凝聚點。

?

     教育是一場美麗的遇見，只有深深扎根在班級管理中，才能在踐行中收獲和成長。他山之石只是拋磚引玉，相信通過不斷地分享、學習，班主任們定能心有山海、追光而行，以更加飽滿的精神狀態(tài)躬耕教壇，德育潤心，聚智前行。